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第五章.(上)办公室八卦(8 / 12)

什么那些该si记y背的我从来没让你们落下?要是按照我的风格,那些根本就没有任何学习的必要。一边要保证你们拿高分,一边要又要让你们学得开心,你们以为老师很容易吗?”

“老师超厉害的,你就是一中最bang的语文老师!”有学生发出应援式的呼喊。

“行了,马p就不用拍了,我本人已经够骄傲自满了。言归正传,《滕王阁序》据说是王b0十四岁写下的,假如史料为真,这意味着什么呢?意味着他是世所罕见的天纵英材。”

“老师,王b0虽然厉害,但是我觉得他的文学成就和真正的文学大家b起来算不得什么。”

“那是自然,但是看问题要全面,你想想看,李白写《将进酒》和《蜀道难》的时候多大?苏轼写《赤壁赋》多大?白居易写《长恨歌》又是多大?这就好b一个初三学生,和一个从业经验丰富的文字工作者同时写出一篇高考满分作文,其意义是截然不同的。能理解我的意思吗?”

nv生姣好的面容上显出一丝释然,最后点点头,“懂了,老师。”

“当然,我并不是就因此否定其他大家让人难以望其项背的成就,他们的建树有目共睹。我只是觉得,假如王b0后来没发生那场意外,他日后必定也是着作等身。”

“老师是王b0的粉丝吗?”有个留着标准寸头的男生问到。他鼻梁上架着一副厚厚的近视眼镜,整张脸都写着求知若渴,一看就是那种废寝忘食的刻苦学子。

她将双手反剪在背后,眨了眨眼睛思考了一下,道,“粉丝倒算不上,不过我上学那会确实很喜欢这篇文章,有段时间天天翻来覆去的读,以至于老师还没开始教我就已经背下来了。”说到这里她笑了一下,漂亮的眉眼舒展开来,像是一副摊开的绝美水墨画。

“老师一看就是聪明过人的那种。”

“我聪明吗?”她苦笑,看了那人一眼旋即道,“我不知道大家的十四岁都在g什么,反正我的十四岁充斥着无所事事和不务正业,再看看人家,啧,有时是人与人的差距确实b人和狗还大。”

她瞄了一眼底下几十颗目不转睛盯着她的小小脑袋,突然想到什么似的解释道,“当然,我绝对没有内涵在座各位的意思,能坐在这里的你们大多数都是天之骄子,我只是在骂当年的我自己罢了。”

她毫无包袱地自黑引得大家阵阵哄笑,课堂气氛一度欢欣无b,连几个途径走廊的其他班级的老师都忍不住踮着脚尖往里面瞧,想看看这个平日里高傲的有些不近人情的人,到底是使了法子才能和学生处的这般其乐融融。

连曲璟尤也很好奇,她盯着台上那张笑意盈盈的脸,没觉察自己也跟着笑了起来。这人真有意思,上一秒因为一封情书把人怼地狗血淋头,下一秒却又能毫无障碍和学生打成一片,不能不说很有自己的一套。

“这篇文章我非常建议大家多读,读的次数越多你就越能领会它的美,越能t会它的jg妙。”她并不看课本,而是闭着眼睛摇头晃脑,脸上是颇为沉醉的表情,声音宛转悠扬抑扬顿挫。

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一se。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡yan之浦。’诸如此类的神来之笔在这篇文章中bb皆是,希望大家不要错过。”

她拿起粉笔,在黑板上写下一个大大的“读”字,字迹工整笔力很深,然后转过身,目光与台下的几十双视线相接。“关于王b0,有一点我觉得颇为遗憾。他原本是稀世之才,在文学上的天赋和造诣让多少人望洋兴叹。可偏偏他想做的是那经世之才,文学不过是他用来攀爬的手段,而不是本心。”

“可那个时代的读书人谁不想通过科举考试飞h腾达呢?功名利禄说起来庸俗至极,但又有几个人能真的不追逐?”先前对王b0提出质疑的nv生又发出了疑问。

“是,我们当然也不能说追逐功名利禄就是错,想往高处走也是人之常情。但是在追逐之前,是否也应该静下心来好好斟酌斟酌,最适合自己的究竟是什么?”

“我们的世界之所以jg彩纷呈,是因为不在少数的人都做了适合自己的选择,有人大放光彩,有人或许只是萤火一般的微光,但正是所有的光汇聚在一起,才使得这世界光芒璀璨。”

她放眼望去,几十双青春的眼睛正执着地盯着自己,稚neng的面庞难掩青涩。

“以前人为例,李白才高八斗学富五车,在官位和文学之间他选择了后者,所以才创造出那么多脍炙人口的传世诗篇。同样是姓李,回溯千年,李斯的选择却与他截然不同,但一样在自己的领域大放异彩。”

“当然,李斯的结局很惨,不过这就属于政治斗争了,不在我们今天的讨论范围。试想一下,如果让率x而为的李白去做宰相,让满腹城府的李斯去写诗,那将会是怎样一副光景?”

“可李斯并不是一个好人啊。”有学生发出质疑。

“非也。”她望了那学生一眼,缓缓摇了摇头。“我们评价一个历史人物必全面地看待他,不能

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